Guías:
Cultura Latina (Latino
Culture)
Los Retos
de la Inmigración Impactan a Los Niños
Marisol Muñoz-Kiehne,
Ph.D.
Si bien los que decidimos emigrar a este
país lo hacemos en busca de mejores oportunidades
para nuestras familias, sabemos que tanto el proceso de
llegar, como el diario vivir, trabajar, y educar a nuestros
niños aquí conllevan duros desafíos
y dificultades.
Decidir dejar atrás nuestra tierra
y seres queridos no es fácil. Y, para muchos, el
camino a entrar a este país está lleno de
sacrificios, impedimentos, riesgos, y trampas. Una vez aquí,
con documentos o no, enfrentamos las barreras del idioma,
las diferencias culturales, y la posible discriminación
a la hora de buscar vivienda y trabajo. Algunas de nuestras
familias viven con el temor a ser deportados, la desconfianza
de ser utilizados por oportunistas sin escrúpulos,
y el deber hacia los que tienen lejos, además de
las presiones cotidianas que enfrentamos todos. Esto puede
afectar negativamente a nuestros niños.
Los niños absorben los temores,
desconfianzas, y tensiones de los adultos. Protejámosles
de preocupaciones y fuentes de estrés que no les
corresponden.
Los niños desarrollan complejos,
prejuicios, y actitudes discriminatorias si son víctimas
o testigos de racismo o crímenes de odio. Ayudémosles
a desarrollar un sentido de orgullo propio, y a cultivar
el respeto y la tolerancia.
Y los niños aprenden de los adultos
cómo enfrentar los retos, sobreponer los obstáculos,
y resolver los problemas que nos presenta la vida de inmigrante.
Por lo tanto, sirvámosles de buenos ejemplos.
Procuremos información fiable,
pues “preguntando se llega a Roma.” Y persistamos
con paciencia, que “Roma no se hizo en un día.”
Adelante, familias inmigrantes, que ¡sí se
puede!
Libros
- Inmigrantes Y Refugiados: Cómo Crear Su Nueva
Vida En Los Estados Unidos (Raimonda Mikatavage)
- Manual del Inmigrante (Pascual Aguelo Navarro)
- Del sueño a la realidad: Los inmigrantes
USA (Alcides Gabancho Vidal)
Organizaciones
- Bienestar de los Inmigrantes de California. Información
sobre servicios para inmigrantes. www.nilc.org/ciwc
- California del Norte por los Derechos de los Inmigrantes.
(415) 543-6767, (415) 243-8215.
- CCA. Canal Community Alliance. Para la estabilización,
independencia, y crecimiento de residentes del Canal,
San Rafael. (415) 454-2640. www.canalalliance.org
- CARECEN. Centro de recursos centroamericanos. Provee
y aboga por servicios y estrategias que responden a sus
necesidades y derechos. (415) 824-2330. www.carecensf.org
- International Institute of the East Bay. Recursos para
inmigrantes y refugiados. (510) 451-2846. www.iieb.org
- Proyecto de Ciudadanía del Norte de California.
Incrementar el activismo político y cívico
de los inmigrantes, para ampliar la democracia y la justicia
social. (415) 621-4808. www.immigrantvoice.org
- Sociedad de Asistencia Legal. 1-800-880-8047.
- Red Nacional por los derechos de los Inmigrantes y los
Refugiados. (NNIRR). (510) 465-1984.
Celebrando
con Nuestros Niños
Marisol Muñoz-Kiehne,
Ph.D.
Sean cuales sean las festividades que
celebremos de acuerdo a las tradiciones culturales, religiosas
y familiares que sigamos, al incluir a nuestros niños
todos aprendemos y disfrutamos. Cada niño puede participar,
según su edad, capacidades e intereses, en todos
los aspectos de la celebración, desde la planificación
y preparación, hasta la última canción.
Buscando Inspiración
- ¿Fiestas de cumpleaños, quinceañeros,
bailes, días de campo o de playa, paseos a la ciudad,
en casa en piyamas...? Pensemos en los recuerdos felices
de nuestra niñez y usémoslos de guía
para propiciar los de nuestros niños.
- ¿Misas, procesiones, villancicos, Las Posadas,
La Pastorela...? Utilicemos las celebraciones de nuestra
fe para enseñarle a nuestros niños importantes
lecciones espirituales.
- ¿Aguinaldos, barbacoas, serenatas, comparsas,
carnavales, paradas, fiestas patronales...? Aprovechemos
las celebraciones de nuestra tierra para educar a los
niños sobre nuestra historia y cultura.
- ¿Chanukah, Kwanzaa, Solsticio de Invierno, Nochebuena,
Navidad, Año Nuevo, Día de Reyes...? Adoptemos
o adaptemos a nuestra familia las ceremonias de tradiciones,
religiones, y culturas diferentes a las nuestras.
- Tomemos ideas de libros, tales como Celebration:
Recipes & Traditions Celebrating Latino Family Life,
por Regina Cordova.
- Consultemos sitios en la internet, tales como www.cyberpadres.com,
www.mundopadres.com,
www.ninoshoy.com,
www.padresenlaweb.com,
www.padresok.com,
www.solohijos.com,
www.somospadres.com.
Adornando la Celebración
- Toda ocasión se hace festiva cuando decoramos
el lugar según el tema de la fiesta. Los niños
pueden aportar haciendo adornos originales o colocando
otros significativos, decorando la mesa o el local donde
se llevará a cabo la fiesta.
- La música es un elemento importante, pues le
añade gozo y diversión al evento. Consultemos
a los niños sobre la música a tocar, y ¡contemos
con ellos para cantar y bailar!
- La comida promueve el compartir al disfrutar los manjares
de la mesa. La preparación es tan divertida como
el comer como tal. Incluyamos a los niños al escoger
el menú, preparar las recetas, hacer las órdenes,
servir la comida, ¡y saborearla!
- Para que los recuerdos perduren, recordémonos
de preservar momentos memorables con fotografías,
películas de video, y recordatorios sobre la ocasión.
Los niños pueden servir de fotógrafos y
de videógrafos, así como de modelos, para
los retratos y filmes que serán evidencia de la
fiesta para la posteridad.
No hay que dedicar mucho tiempo ni gastar
mucho dinero para crear recuerdos significativos y perdurables.
Podemos convertir cualquier ocasión en un festejo
con apenas ponerle atención y corazón. ¡Felices
fiestas y los mejores deseos en temporadas festivas y siempre
a todas las familias de nuestros niños!
¿Cómo
son los Padres de Familia Latinos?
Marisol Muñoz-Kiehne,
Ph.D.
A menudo declaramos “Los Latinos
somos…” o escuchamos “Los Latinos son…”
Si bien puede haber algo acertado en lo que complete la
oración, como dijeron Kluckhorn & Murris: “Cada
persona es en ciertos aspectos como todas las personas,
como algunas otras personas, y como ninguna otra persona.”
Por esto, cuando me piden que dicte
charlas sobre cómo son los padres de familia Latinos,
enfatizo que las generalizaciones son erradas, y posiblemente
perjudiciales. Compartimos de algunas maneras con todos
los padres y madres del mundo, de otras maneras con otros
padres de familia Latinos, y existen maneras en las que
cada individuo es un padre de familia único.
Aspectos Universales
Humanos- Utilizamos
los sentidos, la razón y la emoción para criar
hijos sanos, felices, respetuosos y responsables.
Vasos medios llenos y medios vacíos- Tenemos recursos
y habilidades, defectos y necesidades.
Jardineros- Nos dedicamos a fomentar la
naturaleza de nuestros niños proveyéndoles
un ambiente saludable y enriquecedor.
Científicos- Ponemos la teoría
en práctica y desarrollamos y probamos fórmulas-
La disciplina es una ciencia: a conciencia, con paciencia
y consistencia.
Capitanes de Barco- Navegamos en alta mar,
lidiando con retos y obstáculos, siguiendo el Norte,
hasta llegar a puerto seguro.
Aspectos Culturales
Diversidad- Compartimos
ciertas costumbres según nuestro país de origen,
las razones y circunstancias por las cuales emigramos, el
tiempo que llevamos en los EEUU, y las oportunidades educativas,
sociales y económicas que tuvimos y tenemos disponibles.
Lenguaje- Usamos el español como
símbolo de identidad grupal y transmisor de la cultura
a las generaciones jóvenes. Aunque hablemos inglés,
en casa se habla español.
Personalismo- Favorecemos el contacto directo,
informal. Nos relacionamos con personas particulares, más
que con instituciones (clínicas, escuelas).
Familismo- Consideramos que el bienestar
de la familia es más importante que el individual.
La familia se extiende al compadrazgo y a generaciones de
adultos, niños y ancianos. Nuestra fuente principal
de guía y apoyo es la familia.
Religiosidad- Demostramos valores espirituales
y fe por medio de devociones y rituales. Recurrimos a líderes
religiosos para orientación.
Aspectos Individuales
“Cada familia es un
mundo”- Vemos a cada familia como caracterizada
por una combinación de elementos sin igual.
“Como dedos de la mano”- Pensamos
que cada individuo –adulto o niño- es único
e incomparable.
“En su casa, y en su caso”
Los profesionales ofrecen recomendaciones, mas creemos que
los expertos más peritos sobre los niños somos
sus padres. Como padres de familia somos responsables por
las decisiones que tomamos, y por sus consecuencias.
Libros
- Criando Nuestros Niños: Educando a Niños
Latinos en un Mundo Bicultural (Gloria G. Rodríguez)
- Parenting with Pride Latino Style: How to Help your
Child Cherish your Cultural
- Values (Carmen Inoa Vazquez)
- Como vemos, la respuesta a la pregunta “¿Cómo
son los padres de familia Latinos?” es más
compleja de lo que parece…
Fomentando
Orgullo Latino en Nuestros Niños
Marisol Muñoz-Kiehne,
Ph.D.
Desde el 15 de Septiembre hasta
el 15 de Octubre se celebra en Estados Unidos el Mes Nacional
de la Herencia Hispana. En estos días se honran las
influencias y aportaciones que han contribuido los Latinos
a este país. Conmemoramos la diversidad y riqueza
cultural de la comunidad Latinoamericana por medio de desfiles,
festivales, conferencias, y eventos políticos y artísticos.
Rendimos homenaje a nuestras tradiciones, y a los esfuerzos
y logros de nuestra gente.
Los Latinos representamos una variada
mezcla de gente con raíces indígenas, europeas,
y africanas.
Cuando hablamos de cultura, hablamos
de valores, costumbres y creencias propias de una región.
Incluye historia, idioma, artes, religión, alimentos,
vestimentas, y más.
Una de las funciones fundamentales de
la familia es el conservar y transmitir esta herencia cultural
de generación en generación a través
de la crianza de los niños. Enseñarles a respetar
y valorar nuestra herencia contribuye a la formación
de su identidad, como individuos y como miembros de un grupo
cultural.
Es nuestra responsabilidad que los niños
de nuestras familias crezcan conociendo y apreciando con
orgullo sus raíces Latinoamericanas. Pero no todo
está en manos de la familia. Los niños se
benefician aún más cuando las personas que
los cuidan y los educan respetan nuestros valores y tradiciones
culturales.
¿ Cómo fomentamos en nuestros
niños el respeto y aprecio de sus raíces Latinas?
¿Qué se puede hacer al respecto en casa, en
la guardería, en la escuela, en el vecindario? ¿Cómo
lidiar con los obstáculos, tales como la ignorancia,
los prejuicios, los estereotipos y el racismo que entorpecen
el desarrollo de una identidad cultural sana en nuestros
niños?
Lecciones a enseñar
Diversidad- Los
Latinos somos similares y diferentes según nuestro
país de origen, las razones y circunstancias por
las cuales emigramos, el tiempo que llevamos en los EEUU,
y las oportunidades educativas, sociales y económicas
que tuvimos y tenemos disponibles.
Lenguaje- Los Latinos usamos el español
y/o lenguas indígenas como símbolo de identidad
grupal y transmisor de la cultura a las generaciones jóvenes.
Aunque hablemos inglés, en casa se hablan las lenguas
de nuestros antepasados.
Familismo- Los Latinos consideramos que
el bien de la familia es más importante que el bienestar
individual. La familia se extiende al compadrazgo y a generaciones
de adultos, niños y ancianos. Nuestra fuente principal
de guía y apoyo es la familia.
Espiritualidad- Los Latinos demostramos
valores espirituales y fe por medio de devociones y rituales.
Recurrimos a líderes religiosos cuando buscamos orientación
y apoyo.
Acciones a tomar
- Leer libros y ver películas sobre nuestra historia
y nuestras figuras históricas.
- Conocer nuestra tradición oral de cuentos y leyendas,
y nuestra literatura.
- Visitar museos que exhiben arte y artefactos representativos
de nuestra cultura.
- Participar en desfiles y festivales culturales locales.
- Escuchar y bailar nuestra música, y aprender
a tocar nuestros instrumentos musicales.
- Cocinar y disfrutar nuestros platillos tradicionales.
- Vestir y lucir las vestimentas de nuestras tierras.
- Apreciar nuestras artesanías y aprender artes
manuales tradicionales.
Libros a estudiar
- Criando Nuestros Niños: Educando a Niños
Latinos en un Mundo Bicultural (Gloria G. Rodríguez)
- Criando a su Niño con Orgullo Latino (Carmen
Inoa Vázquez)
- ¡ Feliz Mes Nacional de la Herencia Hispana! ¡A
celebrar!
Las
Redadas de Inmigración y Nuestros Niños
Marisol Muñoz-Kiehne,
PhD
¿Qué necesitan los
niños?
- Adultos disponibles y calmados
- Buenos ejemplos a su alrededor
- Mensajes y actos que comuniquen Seguridad, Conexión,
y Esperanza
Seguridad
- Asistir a la escuela regularmente
- Conservar las rutinas y costumbres familiares lo más
posible
- Repasar libros de cuentos, videos, canciones y oraciones
conocidas
- Conversar sobre los planes de seguridad que seguirían
en caso de emergencia
Conexión
- Mantenerse en contacto aún cuando no estén
juntos
- Incluirlos al comunicarse con familiares por teléfono,
correo electrónico, etc.
- Dedicar tiempo a cada niño regularmente tratándole
con cariño
- Discutir las creencias de su familia, cultura, y religión
- Involucrar a los niños en las ceremonias espirituales
según su fe
Esperanza
- Mantener una perspectiva que reconoce y recalca cualquier
buena noticia
- Recordarles que aún pasan cosas buenas, aún
en los tiempos difíciles
- Ofrecerles ejemplos de cómo sanamos las heridas
y nos recuperamos de tiempos duros
- Demostrarles cómo podemos tomar acción
involucrándose en esfuerzos comunitarios
¿ Qué hacer?
- Discutir lo que los niños han visto y oído
- Preguntarles lo que piensan y sienten
- Prestar atención a cómo los niños
lucen, lo que dicen, cómo actúan
- Observarlos para notar cambios en su apariencia o comportamiento
- Escucharlos con los oídos y con el corazón
cuando hablan y hacen preguntas
- Hacerles preguntas tales como “¿Qué
piensas sobre...? y “¿Cómo te sientes
con...?
- Proveerles oportunidades para que le hagan preguntas
a usted
- Responder sus preguntas según el nivel de entendimiento
del niño, y honestamente
- Proveerles oportunidades para que se expresen a través
del juego, arte, música, etc.
- Reconocer como válidas las reacciones de los
niños, por distintas que sean
- Dejarles saber que no es culpa de ellos cuando nos ven
preocupados o alterados
- Practicar destrezas para el manejo del estrés
y del enojo
- Atender sus propias necesidades y procurar apoyo personal
y guía profesional
¿ Qué decir
- “Haré todo lo posible para que no nos pase
nada malo”
- “No estás solo… No estamos solos”
- “Muchas personas están trabajando para
mantenernos a salvo y protegernos”
- “Mantengamos la fe… Mientras hay vida, hay
esperanza… ¡Sí se puede!”
¿ Qué evitar?
- Incluir a los niños en conversaciones adultas
que puedan confundirles o atemorizarles
- Exponerlos a reportajes noticiosos alarmantes de los
medios de comunicación
- Dejarse llevar por ideas catastróficas, de impotencia,
o de desesperanza
- Dejarse llevar por especulaciones y rumores
- Fingir que nada importante ha ocurrido
- Hacer promesas no realistas
- Empujar a los niños a hablar sobre el asunto
más allá de lo que están dispuestos
- Sobrecargar a los niños con preocupaciones de
adultos
- Expresar sus propias emociones con agresión,
adicciones, o expresando odio hacia otros
¿ Cómo reaccionan
los niños?
- Las reacciones cambian con el pasar del tiempo
- Las reacciones varían según la edad, nivel
de desarrollo y temperamento de cada niño
- Si el niño presenció los sucesos, si sus
seres queridos estuvieron involucrados, si tiene historial
de otros eventos traumáticos en su vida, y si no
tiene suficiente apoyo, las reacciones pueden ser más
severas y persistentes y requerir ayuda profesional
- El niño debe ser evaluado si sus reacciones les
causan mucho malestar, si persisten a través del
tiempo, y/o si interfieren significativamente con su funcionamiento
normal
Reacciones Físicas
- Achaques y dolores
- Cansancio y fatiga
- Insomnio, pesadillas
- Cambios en el apetito y en el comer
- Orinarse en la cama
- Reacciones alérgicas
Reacciones Mentales
- Vigilancia y alerta constante
- Falta de atención y concentración
- Fallas en la memoria
- Preocupaciones excesivas
- Sensación de irrealidad
- Imágenes o recuerdos intrusos
Reacciones Emocionales
- Sentimientos embotados
- Tensión y nerviosismo
- Temores
- Ansiedad al separarse de seres queridos
- Tristeza, llanto y desánimo
- Irritabilidad y enojo
Reacciones Conductuales
- Retraimiento
- Deterioro en el desempeño escolar
- Comportamientos agresivos
- Exigir la atención de los adultos
- Repetición de los sucesos vividos o temidos al
jugar
- Regresión a conductas inmaduras
Participación
Cívica, por Nuestros Niños
Marisol Muñoz-Kiehne, PhD
Bien
lo dice el refrán: “El que calla, otorga.”
Ciertamente en estos tiempos los asuntos
políticos impactan a nuestros niños y familias
directa y significativamente. ¿Conoce y aprovecha
las oportunidades que tiene para influenciar decisiones
que afectarán la salud, la educación, y la
economía en su hogar? ¿Utiliza el poder de
su voto, de su voz, o de su presencia? ¿Entiende
las propuestas que forman parte de la boleta?
El activismo cívico y político
es una de las maneras más poderosas de utilizar nuestras
voces y votos por el bien de nuestros niños y familias.
El voto Hispano tiene un poder decisivo en las elecciones
en los Estados Unidos, particularmente en estados como California.
Aún si no somos elegibles para votar, podemos movilizarnos
para que se tomen en cuenta nuestras prioridades y necesidades.
Recomendaciones
1. Participemos en asuntos cívicos
y políticos practicando las 5 Ps de los padres
de familia: Pedir, Preguntar, Procurar, Protestar, y Perseverar.
2. Informémonos y eduquémonos recurriendo
a fuentes fiables a la hora de ofrecer nuestro nombre,
voz o voto a favor de cualquier propuesta o persona postulada
a ocupar un puesto político.
3. Evaluemos críticamente lo que escuchemos y leamos,
pues “no todo lo que brilla es oro” y “del
dicho al hecho hay un gran trecho.”
4. Alentemos a todos nuestros familiares y amistades ciudadanos
Estadounidenses a que se inscriban y voten.
5. Recordemos que “en la unión está
la fuerza,” y que ¡Sí se puede!
Recursos
1. Easy
Voter
2. Equal
Voice 2008
3. Peace
X Piece
4. Su Voto
es Su Voz
5. Fair
Immigration
Le debemos a nuestros niños el
que nos manifestemos a su favor, hablando, escribiendo,
marchando, protestando, movilizándonos, y apoyando
líderes y leyes que no sólo prometen sino
que verdaderamente promueven el bienestar de nuestras familias
y comunidades.
Las voces de nuestra valiosa y valiente
comunidad Latinoamericana pueden contribuir a las mejoras
y reformas que beneficiarán el presente y el porvenir
de nuestros niños y de la nación en la cual
están creciendo.
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